奥尔波特

美国社会心理学家。

生于美国印地安那州的蒙特祖马。

年获哈佛大学博士学位，并于

年执教于该校

是社会关系系的奠基人。

年主编《变态与社会心理学》杂志。

年任美国心理学会主席。

年获美国心理学会杰出科学贡献奖。奥尔波特以研究人格着称。他的人格理论基于动机的功能自主及特性概念，认为人格是由动机引发的动态的和生长着的系统；动机在动能上是自主的，分为持续性的与自我统一的两类，前者指以生理过程为基础的动机，后者则涉及诸如兴趣、态度及生活方式等高级心理过程。他重视后者，强调它是人格结构的核心。所谓动机的特性，指的是一贯的行为方式和决定性倾向。他把上述两个概念联系起来，指出特性就是由一定类别的刺激情境所唤起的功能自主的反应倾向。特性对每一个体系说是特殊的，但由于共同的环境

生物因素的影响，许多特性又是共同的，从而有可能测量和预测。他认为人格的本质是个人的生活方式。他还提出自我统一体概念，其核心是自我统一追求，指的是由动机引起的行为，例如科学家们追求无止境的目标。奥尔波特晚年指出，社会心理学

试图理解和说明个体的思想、感情及行为，如何受到他人实际的、想象的或隐含的存在的影响

。这一说法已为后来的许多社会心理学者所接受。

人格心理学家，属于特质论者，认为个体和另一个体以一组普遍的特质相互比较，是无法获得个体间的独特性，且无法专注于特殊的个体特质之模式或轮廓，因为个体间重要的差距并不表现在普通的特质上，而在某些核心且组成其人格之特质上。

奥尔波特的兴趣主要在于意识的部分，而非难以确定的深层潜意识。他经常谈到与弗罗伊德唯一的一次见面，因为这次见面对他产生了重大的影响。他在二十二岁参访维也纳时，写了一封信给弗罗伊德，说他那时就在城里，想与他会面，弗罗伊德大方的接待他，但却一声不响的坐着，奥尔波特试图找话题，他提到来弗罗伊德办公室的途中，听到一个小孩告诉他母亲说：他想避开一些很脏的东西，他显露出对脏乱的恐惧，然而他母亲穿戴整齐、衣衫烫过、气宇非凡，奥尔波特认为这与小孩畏惧脏论之间并没有什么联系。但是，如他所回忆的：「弗罗伊德用他那双仁慈的、治病救人的眼神看着我说：

那小孩是你本人吗？

奥尔波特目瞪口呆，只好转换了话题。他后来回忆道：

这次经验告诉我，深层心理学研究尽管有种种好处，但它容易钻牛角尖，而心理学家在深入潜意识的世界以前，能够把动机等事情说明清楚，也是同样可以获得认可。

奥尔波特认为每个人的特质都是以一种层次结构集中在一起：顶层是一个人的主要特征或关键特质；其下是一些中心特质，也就是一个人在日常生活中的凝聚焦点。最后在这一切之下的，是一大堆次要特质，每种次要特质都是由少数特殊的刺激引起的。因此，一个人的行为在特殊事件上可能不大一致，但大体上还是相同的，例如：如果你观察一个人本来慢慢行走，后来又急急忙忙地拿着一本书回到图书馆，你可能会判断他是前后不一致的人，因为在一种情境之下他轻松自在，但在另一种情境之下他健步如飞。然而，那只是次要的特质行为。奥尔波特始终认为特质乃是人格中最基本和最稳定的单位。