问：以前的看图识字卡片都是字配图，但是现在书店有很多只有字没有图的识字卡，请问给宝宝买哪种卡片更好呢？

答：有一点值得提醒的是，对于年龄很小的孩子来说，“图文并茂”可能不是一件好事。图画配文字对成人或年龄比较大的孩子是好事，但对于年龄很小的孩子来说，由于他们的工作记忆容量比较小，他们同时加工处理不同信息的能力比较有限。按照心理学专业的说法就是“心理负荷”比较有限，因此，当同时给小小孩看图画和文字时，由于图画的颜色比较鲜艳，更容易吸引孩子的注意。由于心理负荷有限，在注意颜色鲜艳的图画时，容易忽略随之而出现的文字。结果，孩子可能只记住了图画而没有记住文字，或者，把文字和图画作为一个整体来识记，而不是将图画的意义赋予文字。结果是，当文字与图画分开时，就不认识文字了。另外， 对于年龄较小的宝宝， 我们一般不提倡让宝宝过早认字。

不过，对于年龄稍大、有了初步阅读能力的孩子来说，图文并茂的书是有利于他们阅读的。

问：我的宝宝2 岁多了， 喜欢我读书给她听，但我发现好多内容她都不理解。我给她读的时候偶尔会问一些书中的问题，她一般都不会回答，也很不愿意回答，我该怎么去引导她呢？

答：可以用孩子喜欢的方式如角色扮演等把故事讲得更形象些，也可以和孩子聊一聊故事里有趣的情节，这样可以加强孩子对书的理解。还可以把一个故事多讲几遍，然后故意讲错，看看孩子的反应。很多时候孩子会说“不对，不对”，纠正大人故意讲错的地方。但是如果讲故事时过多地给孩子提问题的话，孩子就会觉得听故事不是享受，而是一种负担了。过于频繁和不够巧妙的提问往往会干扰孩子全心全意地享受听故事的乐趣，不受孩子的欢迎！在没有提问的压力下，孩子们会更容易接近故事本身，并能从中体会到大人无法体会到的乐趣。